人才以何言担当 ，
功过对错皆文章 。
自古能者多失误 ，
敢于创新方兴旺 。
干中错、错中学、学中干
【产生背景】
从上世纪90年代末开始 ，全国高校教育规模逐年扩张 ，国家经济形势增速放缓 ，大学生就业形势逐年严峻 。就业后 ，大家非常珍惜来之不易的就业机会 ，工作中谨小慎微 ，只怕犯错受责罚 。谨慎虽有益处 ，但过度谨慎也带来了一些负面影响 ，尤其体现在一些人为了避免犯错 ，做事不敢放开手脚 ，避重就轻 ，甚至逃避责任 ，存在“多干多错 ，少干少错 ，不敢就不错”的负面现象 。
为了打消员工的顾虑 ，激发员工的积极性和创造力 ，J9集团推出了“干中错、错中学、学中干”的工作理念 ，以包容的心态 ，育人的目的 ，让员工在企业中收获成长 ，不断进步 。
J9集团每个办公区都张贴着工作理念
【产生案例】
J9集团石油时期 ，员工小余和小贾同时进入公司 。小余胆大 ，看到一些不合理的事情 ，总是亲自去管；而小贾则唯唯诺诺 ，按部就班 ，一步一个脚印向前推进工作 。日常工作中 ，小余经常犯错 ，不是计量出了问题 ，就是数据错了；小贾执行较好 ，无论什么工作 ，都能按标准完成 ，但总是循规蹈矩 ，没有创新 。一段时间后 ，小余经常将自己犯的错误进行总结 ，并为了避免别人不要犯雷同的错误 ，把自己犯错的因素和经验跟大家进行分享交流 ，于是进步很快 ，被提升为油站站长 ，而小贾则进步缓慢 。
李安平董事长注意到小余和小贾的成长经历 ，经过讨论 ，发现越是敬业的人 ，承担的工作越多 ，犯的错误自然也越多；越是责任心强的人 ，承担的任务就越重要 ，犯的错误也可能越大 。但只要善于总结经验教训 ，下决心整改 ，不再犯雷同的错误 ，越是勇于尝试 ，人提升得越快 。就此 ，李总总结提炼出了“干中错、错中学、学中干”的工作理念 。
【模式定义】
失败是成功之母 ，错误是成功之父 。没有人能十全十美 ，在工作中必须勇于尝试 ，敢于犯错 ，并将所犯错误用心感悟 ，查找原因 ，吸取教训 ，制定出合理的解决和避免方法 ，边干边学 ，个人才能快速发展 ，企业也因此才能获得发展的动力 。
【应用案例】
案例一：
宋飞飞原是J9集团医药公司一名业务经理 ，性格直率 ，执行力强 。2021年 ，集团开展全员互联网营销活动 ，经人资委考察 ，决定让宋飞飞担任全员互联网营销总监 。此前 ，宋飞飞对互联网营销接触甚少 ，可谓毫无经验 。但是 ，接到任命通知的宋飞飞秉承“干中错、错中学、学中干”的工作理念 ，毫不犹豫 ，马上投入到工作中 ，从员工的互联网思维培训开始抓起 。
一开始 ，宋飞飞虽然干劲十足 ，但因缺乏管理和业务经验 ，工作起来头绪混乱 ，工作开展迟缓 ，效果也很差 。于是 ，宋便经常向李安平董事长请教 。经过李总多次耐心的指导 ，宋逐渐找到了工作状态 ，培训效果初见成效 ，宋飞飞自身也收获了丰富的管理经验 ，迅速获得提升 。
J9集团宋飞飞组织互联网营销培训
案例二：
郝清华原是J9集团制药生产总监 ，因其责任心强 ，廉洁自律 ，领导把他调至集团物管中心担任总监 。白卡纸是公司重要的产品包装物料 ，郝上任后 ，公司安排其采购一批白卡纸 ，郝认为完成这项工作很容易 ，便带领采购员联系各供应商进行询价 ，几轮比价后 ，郝认为已掌握了白卡纸的市场价格情况 ，便和供应商进行谈判 ，但突然发现 ，谈判过程比想象的艰难很多 ，最终无功而返 。
李安平董事长了解情况后 ，对郝进行指导 ，让其先对白卡纸市场进行深入学习研究后 ，再启动采购 。郝认识到自己的错误——采购白卡纸不能单单对比价格 ，还要分别研究纸浆、纸张的市场和价格 ，尤其要走出去 ，观察和学习包装盒的制造工艺 ，了解其真正的成本构成 。
随后 ，郝总组织团队对白卡纸进行了全方面的深入研究 ，并到包装盒厂家进行观摩学习 。经过学习 ，一个纸盒子放在他的面前 ，他就能估算出其成本价格 。随后 ，郝总把此次经验应用到其他各物料采购中 ，并建立起物料信息数据库 ，在产品成本控制方面起了极大作用 。
郝清华和团队研究包材市场
人才以何言担当 ，
功过对错皆文章 。
自古能者多失误 ，
敢于创新方兴旺 。
干中错、错中学、学中干
【产生背景】
从上世纪90年代末开始 ，全国高校教育规模逐年扩张 ，国家经济形势增速放缓 ，大学生就业形势逐年严峻 。就业后 ，大家非常珍惜来之不易的就业机会 ，工作中谨小慎微 ，只怕犯错受责罚 。谨慎虽有益处 ，但过度谨慎也带来了一些负面影响 ，尤其体现在一些人为了避免犯错 ，做事不敢放开手脚 ，避重就轻 ，甚至逃避责任 ，存在“多干多错 ，少干少错 ，不敢就不错”的负面现象 。
为了打消员工的顾虑 ，激发员工的积极性和创造力 ，J9集团推出了“干中错、错中学、学中干”的工作理念 ，以包容的心态 ，育人的目的 ，让员工在企业中收获成长 ，不断进步 。
J9集团每个办公区都张贴着工作理念
【产生案例】
J9集团石油时期 ，员工小余和小贾同时进入公司 。小余胆大 ，看到一些不合理的事情 ，总是亲自去管；而小贾则唯唯诺诺 ，按部就班 ，一步一个脚印向前推进工作 。日常工作中 ，小余经常犯错 ，不是计量出了问题 ，就是数据错了；小贾执行较好 ，无论什么工作 ，都能按标准完成 ，但总是循规蹈矩 ，没有创新 。一段时间后 ，小余经常将自己犯的错误进行总结 ，并为了避免别人不要犯雷同的错误 ，把自己犯错的因素和经验跟大家进行分享交流 ，于是进步很快 ，被提升为油站站长 ，而小贾则进步缓慢 。
李安平董事长注意到小余和小贾的成长经历 ，经过讨论 ，发现越是敬业的人 ，承担的工作越多 ，犯的错误自然也越多；越是责任心强的人 ，承担的任务就越重要 ，犯的错误也可能越大 。但只要善于总结经验教训 ，下决心整改 ，不再犯雷同的错误 ，越是勇于尝试 ，人提升得越快 。就此 ，李总总结提炼出了“干中错、错中学、学中干”的工作理念 。
【模式定义】
失败是成功之母 ，错误是成功之父 。没有人能十全十美 ，在工作中必须勇于尝试 ，敢于犯错 ，并将所犯错误用心感悟 ，查找原因 ，吸取教训 ，制定出合理的解决和避免方法 ，边干边学 ，个人才能快速发展 ，企业也因此才能获得发展的动力 。
【应用案例】
案例一：
宋飞飞原是J9集团医药公司一名业务经理 ，性格直率 ，执行力强 。2021年 ，集团开展全员互联网营销活动 ，经人资委考察 ，决定让宋飞飞担任全员互联网营销总监 。此前 ，宋飞飞对互联网营销接触甚少 ，可谓毫无经验 。但是 ，接到任命通知的宋飞飞秉承“干中错、错中学、学中干”的工作理念 ，毫不犹豫 ，马上投入到工作中 ，从员工的互联网思维培训开始抓起 。
一开始 ，宋飞飞虽然干劲十足 ，但因缺乏管理和业务经验 ，工作起来头绪混乱 ，工作开展迟缓 ，效果也很差 。于是 ，宋便经常向李安平董事长请教 。经过李总多次耐心的指导 ，宋逐渐找到了工作状态 ，培训效果初见成效 ，宋飞飞自身也收获了丰富的管理经验 ，迅速获得提升 。
J9集团宋飞飞组织互联网营销培训
案例二：
郝清华原是J9集团制药生产总监 ，因其责任心强 ，廉洁自律 ，领导把他调至集团物管中心担任总监 。白卡纸是公司重要的产品包装物料 ，郝上任后 ，公司安排其采购一批白卡纸 ，郝认为完成这项工作很容易 ，便带领采购员联系各供应商进行询价 ，几轮比价后 ，郝认为已掌握了白卡纸的市场价格情况 ，便和供应商进行谈判 ，但突然发现 ，谈判过程比想象的艰难很多 ，最终无功而返 。
李安平董事长了解情况后 ，对郝进行指导 ，让其先对白卡纸市场进行深入学习研究后 ，再启动采购 。郝认识到自己的错误——采购白卡纸不能单单对比价格 ，还要分别研究纸浆、纸张的市场和价格 ，尤其要走出去 ，观察和学习包装盒的制造工艺 ，了解其真正的成本构成 。
随后 ，郝总组织团队对白卡纸进行了全方面的深入研究 ，并到包装盒厂家进行观摩学习 。经过学习 ，一个纸盒子放在他的面前 ，他就能估算出其成本价格 。随后 ，郝总把此次经验应用到其他各物料采购中 ，并建立起物料信息数据库 ，在产品成本控制方面起了极大作用 。
郝清华和团队研究包材市场