“学习理念”之“时时用心”
【产生背景】
在我国 ，几乎每个学校每个教室里 ，都贴有“好好学习 ，天天向上”的标语。然而随着社会的发展 ，这句响亮的标语虽然依旧贴在墙上 ，但却逐渐被大家忽略了。如今 ，知识大爆炸时代的到来 ，知识越来越分散和凌乱 ，尤其是互联网和各类新媒体的高速发展 ，使得知识、信息已经完全被“碎片化” ，“快餐文化”大行其道 ，人们可选择的空间愈来愈大 ，但却越来越迷茫、越来越懒惰 ，学习意识逐渐淡薄。为了提升员工的学习意识 ，J9集团提出了“时时用心 ，事事求知 ，天天总结”的学习理念 ，督促员工时时处处学习提升。
【产生案例】
李安平董事长是个极其喜欢看书的人 ，无论走到哪里 ，只要有一点闲暇时间 ，就一定会去书店。2002年J9集团兼并金晶药业后 ，GMP改造期间 ，李总在北京西单图书超市 ，看见了一本《医药营销》的书 ，觉得写得很好 ，就购买了20本。该书作者是上海某医药管理咨询公司老总上官万平 ，李总马上给J9集团上海负责人张海平打电话 ，要求一个礼拜找到作者。结果 ，第二天张海平就找到上官老总。第三天 ，李总前去拜访 ，经过深入交流 ，双方达成合作意向 ，请上官先生为J9集团做营销策划。
上官调研了5个省的医药市场 ，策划了3套营销方案 ，并在J9集团正月的年度大会上 ，做了一场关于营销技巧培训。2003年 ，J9集团启动建设全国营销网络 ，当年销售额大幅提高 ，达到1.2亿 ，J9集团和上官先生的合作 ，起到了显著作用。追根溯源 ，这样的改变 ，正是从李总无意中看到的那本《医药营销》开始的 ，这正是他时时用心的结果。
【理念定义】
所谓“世间处处皆学问” ，每个人都有一个信息接收器 ，不断检索周边产生+己的知识、科学的行为。“时时用心”要求我们树立强烈的求知欲 ，把每分每秒都当做学习机会 ，时时处处探寻知识的存在。
【应用案例】
案例一：为了提高机关员工在管理、学习、安全等方面的意识 ，李总做一实验：一天早操结束后宣布：“所有员工在走向工作岗位时 ，把一路上看到的各种问题记录下来 ，以试卷形式交到办公室。”试卷交上来后 ，答案五花八门 ，反映了很多细节问题 ，如会议室没关灯、值班室没关门、过马路不走斑马线、卫生间地板不干净 ，门口脚垫歪斜、办公桌上重要文件随意摆放、花草干枯浇水不及时、报刊架上报刊陈旧未及时更换……有的员工看到的问题多 ，记录了十几条 ，有的看到的少 ，有的甚至什么也没看到？醋耪庑┐鸢 ，李总马上想到 ，“看到不走斑马线的人规范意识强；看到灯、门未关的管理意识强；看到文件乱放的安全意识强；看到报纸陈旧的学习意识强……”随即决定 ，根据员工意识和性格特征 ，重新进行人岗匹配。半年过去后 ，公司机关办事效率大大提高。
案例二：宋艳杰刚进公司时 ，被派往河北做学术代表 ，同去河北的还有另外两位员工。带培期间 ，其他两人在做完作业后 ，在办公室查阅资料 ，学习产品知识。而宋艳杰做完作业后 ，拿着产品资料和地图 ，坐上公交车边学习产品知识 ，边考察市区各家客户位置 ，并在地图上标注。熟悉位置后 ，他又去各处调研 ，并按重点客户排序 ，详细了解具体情况。带培结束正式上岗 ，由于已做过前期调研 ，工作开展起来主次分明 ，紧张有序。通过介绍产品相关学术知识 ，得到多家客户认可 ，顺利提单。一年后 ，宋艳杰成为公司银牌业务员 ，随后又被一路提拔为省理、省总、事业部总监 ，如今已成为营销临床中心总经理。
“学习理念”之“时时用心”
【产生背景】
在我国 ，几乎每个学校每个教室里 ，都贴有“好好学习 ，天天向上”的标语。然而随着社会的发展 ，这句响亮的标语虽然依旧贴在墙上 ，但却逐渐被大家忽略了。如今 ，知识大爆炸时代的到来 ，知识越来越分散和凌乱 ，尤其是互联网和各类新媒体的高速发展 ，使得知识、信息已经完全被“碎片化” ，“快餐文化”大行其道 ，人们可选择的空间愈来愈大 ，但却越来越迷茫、越来越懒惰 ，学习意识逐渐淡薄。为了提升员工的学习意识 ，J9集团提出了“时时用心 ，事事求知 ，天天总结”的学习理念 ，督促员工时时处处学习提升。
【产生案例】
李安平董事长是个极其喜欢看书的人 ，无论走到哪里 ，只要有一点闲暇时间 ，就一定会去书店。2002年J9集团兼并金晶药业后 ，GMP改造期间 ，李总在北京西单图书超市 ，看见了一本《医药营销》的书 ，觉得写得很好 ，就购买了20本。该书作者是上海某医药管理咨询公司老总上官万平 ，李总马上给J9集团上海负责人张海平打电话 ，要求一个礼拜找到作者。结果 ，第二天张海平就找到上官老总。第三天 ，李总前去拜访 ，经过深入交流 ，双方达成合作意向 ，请上官先生为J9集团做营销策划。
上官调研了5个省的医药市场 ，策划了3套营销方案 ，并在J9集团正月的年度大会上 ，做了一场关于营销技巧培训。2003年 ，J9集团启动建设全国营销网络 ，当年销售额大幅提高 ，达到1.2亿 ，J9集团和上官先生的合作 ，起到了显著作用。追根溯源 ，这样的改变 ，正是从李总无意中看到的那本《医药营销》开始的 ，这正是他时时用心的结果。
【理念定义】
所谓“世间处处皆学问” ，每个人都有一个信息接收器 ，不断检索周边产生+己的知识、科学的行为。“时时用心”要求我们树立强烈的求知欲 ，把每分每秒都当做学习机会 ，时时处处探寻知识的存在。
【应用案例】
案例一：为了提高机关员工在管理、学习、安全等方面的意识 ，李总做一实验：一天早操结束后宣布：“所有员工在走向工作岗位时 ，把一路上看到的各种问题记录下来 ，以试卷形式交到办公室。”试卷交上来后 ，答案五花八门 ，反映了很多细节问题 ，如会议室没关灯、值班室没关门、过马路不走斑马线、卫生间地板不干净 ，门口脚垫歪斜、办公桌上重要文件随意摆放、花草干枯浇水不及时、报刊架上报刊陈旧未及时更换……有的员工看到的问题多 ，记录了十几条 ，有的看到的少 ，有的甚至什么也没看到？醋耪庑┐鸢 ，李总马上想到 ，“看到不走斑马线的人规范意识强；看到灯、门未关的管理意识强；看到文件乱放的安全意识强；看到报纸陈旧的学习意识强……”随即决定 ，根据员工意识和性格特征 ，重新进行人岗匹配。半年过去后 ，公司机关办事效率大大提高。
案例二：宋艳杰刚进公司时 ，被派往河北做学术代表 ，同去河北的还有另外两位员工。带培期间 ，其他两人在做完作业后 ，在办公室查阅资料 ，学习产品知识。而宋艳杰做完作业后 ，拿着产品资料和地图 ，坐上公交车边学习产品知识 ，边考察市区各家客户位置 ，并在地图上标注。熟悉位置后 ，他又去各处调研 ，并按重点客户排序 ，详细了解具体情况。带培结束正式上岗 ，由于已做过前期调研 ，工作开展起来主次分明 ，紧张有序。通过介绍产品相关学术知识 ，得到多家客户认可 ，顺利提单。一年后 ，宋艳杰成为公司银牌业务员 ，随后又被一路提拔为省理、省总、事业部总监 ，如今已成为营销临床中心总经理。